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春节,家庭教育的好时机

Release time:2021-10-08 00:58viewed:times
本文摘要:一点:春节的仪式感觉 父母能给孩子更佳的快乐教育,是仪式感觉!被认真对待的孩子更加热情! 长时间的身心必须一定的仪式感觉,在这个小小的仪式中,只不过就是一种反感的自我暗示,让自己的注意力更加集中于、更加严肃、更加用心,仪式感觉,似乎你必需要严肃地去对待这件事。 小时候 有心过年。 早早就开始全家一起大扫除,窗明几净,纤尘不染,是对“年”的尊敬; 贴窗花,贴对联,是对“年”的向往; 炸麻叶,炸丸子,补年货,是对“年”的将士; 穿新衣穿新鞋,放鞭炮是对“年”的的庆典。

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一点:春节的仪式感觉  父母能给孩子更佳的快乐教育,是仪式感觉!被认真对待的孩子更加热情!  长时间的身心必须一定的仪式感觉,在这个小小的仪式中,只不过就是一种反感的自我暗示,让自己的注意力更加集中于、更加严肃、更加用心,仪式感觉,似乎你必需要严肃地去对待这件事。  小时候 有心过年。  早早就开始全家一起大扫除,窗明几净,纤尘不染,是对“年”的尊敬;  贴窗花,贴对联,是对“年”的向往;  炸麻叶,炸丸子,补年货,是对“年”的将士;  穿新衣穿新鞋,放鞭炮是对“年”的的庆典。

  现在,总是说道缺乏年味,只不过缺乏的不仅是过去的繁华,更好的是缺乏了一种仪式感觉。  那时过年,是全家老少一起参予。从 初的打算工作,到繁华的年夜饭,到之后的过年走亲戚,每一个环节,都是心怀诚恳与尊敬。  现在打扫卫生有钟点工,年夜饭可在饭店预计,形式修改,仪式感也更加深,年味也更加深。

现在的物质条件相比我们小时候,好了多倍,但是幸福感并没减少多少。老人经常说道:“现在的孩子,生子在福中知道福。”  幸福感只不过是一种感知力,父母能给孩子更佳的快乐教育,是仪式感觉。仪式感能强化孩子对快乐的感知力。

  广东顺德德胜学校初一级的家长朋友们,岁月不可逆, 惜保有在记忆深处的,都是那些用心生活过的日子,那些精心打算的仪式感觉。每一个节日,每一个纪念日,每一个家庭日,都该被认真对待,再行憧憬再行琐粹的生活,有了这份认真对待,有了这份仪式感觉,都会显得熠熠生辉,变为孩子茁壮路上 闪光的记忆。

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  二点:培育孩子的奉献意识和家庭意识  学会“奉献”,对于现在的孩子来说特别是在最重要。寒假期间正值我国传统的新春佳节,孩子与亲人的交流认识 多,是积极开展家庭教育的更佳时机。  例如:让孩子与家长一起打算年货,强化其家庭意识;让孩子协助看看亲友到访该打算什么;为父母或老人制作一些礼物,培育孩子的亲情观;引领他们主动给长辈过年,发条信息给老师过年;习熬一道年夜菜;学写春联……让孩子学会奉献,解读父母的养育之恩、师长的教导之恩、朋友的协助之恩。

  三点:培育孩子的责任感  跟其他节日比起,春节的肃穆性在于家庭成员要在此时大一家人。孩子们聚在一起打打闹闹,难免会惹麻烦。

这时,为孩子说情的、决意维护孩子的家长,比坚持原则的家长要非常少,这样只不过很有利于培育孩子的责任感。  春节期间,亲友的孩子相见,可以趁此机会让他们中间年龄大的孩子照料年龄小的孩子,也可以原作一些项目让他们在一起做到,并让他们自己思索解决问题争端、冲突的方法,以此机会磨练孩子的拥立能力和解决问题的能力。同时,参予到行事的孩子一般会过于闹腾或者较为缠绕人,他们不会在同龄人的共处中感受到“我早已长大了”,这样也可以带来孩子热情,堪称一举多得。

  四点:在实践中培育孩子的人际交往能力  走亲串友是春节一个特定的节目。平时,孩子一般都是父母的“小尾巴”,春节走亲串友可以无意把孩子从“后台”引到“前台”,让孩子主动参予进去。  跟理论教育比起,对孩子的实践中教育更为形象直观,也更容易被孩子拒绝接受。家长可以充分利用四处探访的机会,侧重引领孩子如何祝福别人,到别人家中做客时应当不懂礼貌,家里来客人时该如何招待等等,在实践中教会孩子礼仪常识,同时培育孩子爱护亲情和友谊的习惯。

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  尽管如此,家长在串门聚会时仍要留意:不要把孩子当沦为父母花钱面子的“小演员”。必需认同孩子,无法强制孩子在别人面前展开才艺演出,否则不会损害孩子的自尊心和自信心。  家长中间不要展开孩子成绩的攀比。

这样无形之中不会给孩子带给极大的压力和不无聊。当别人告知自己孩子的成绩时,可以模糊不清答题,如“挺好的”、“还不俗”,然后很快移往话题。如果对方想要质问明确的数字或名次,可以淡然地告诉他,孩子的考试成绩无法证明一切,最重要的是孩子的学习态度和仍然在希望。  五点:学会财经:缴了这么多压岁钱,要做到财经小能手  很多孩子过个春节,有了压岁钱迅速就沦为了“小富翁”,但是这个“小富翁”却只不会可怕出售很多玩具和垃圾食品,不懂财经的不道德令其家长困惑。

这证明了财商教育是我国儿童教育目前十分缺少的一块。  春节期间,引领孩子有计划、合理地消费,并且处置好压岁钱,这方面教育变得尤为重要。

一方面竖立俭朴观念,让孩子懂钱的来之不易,告诉开源节流,勤俭节约。另一方面竖立慈善观念,教育孩子乐于助人,对社会有责任感,热衷公益事业,将节省的财物、原有物品捐赠给必须的人,体验助人为乐的幸福感和满足感。


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